Дополнительные образовательные услуги порядок их предоставления

Фото

Uncategorized 1. Общие положения: 1. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо основной образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов. Средства, полученные исполнителями при оказании таких платных образовательных услуг, возвращаются лицам, оплатившим эти услуги. Отказ заказчика от предлагаемых ему платных образовательных услуг не может быть причиной изменения объема и условий уже предоставляемых ему исполнителем образовательных услуг.

Содержание:
Видео на тему: Как за 2 года на падающем рынке онлайн-игр построить CPA-сеть с оборотом $400 000 в месяц

Родительское собрание вновь поступивших 31 августа Устав 1.

Данные услуги являются типичным источником внебюджетных доходов, оказываются многими ОУ, в связи с чем занимают значимое место в системе приносящей доход деятельности по реализации товаров, выполнению работ и оказанию услуг. Согласно п. Положение об указании в уставе перечня таких услуг конкретизируется и в иных нормативных актах.

Положение о порядке оказания платных дополнительных образовательных услуг

Детский сад — первая ступень общей системы образования, главной целью которой является всестороннее развитие ребенка. Большое значение для развития дошкольника имеет организация системы дополнительного образования в дошкольном образовательном учреждении, которое способно обеспечить переход от интересов детей к развитию их способностей.

Развитие творческой активности каждого ребенка представляется главной задачей современного дополнительного образования в дошкольном образовательном учреждении и качества образования в целом. А главное — в условиях дополнительного образования дети могут развивать свой творческий потенциал, навыки адаптации к современному обществу и получают возможность полноценной организации свободного времени.

А запросы разные: подготовить малыша к школе, приобщить к детскому сообществу, укрепить здоровье, обучить ребенка рисованию, танцам, а самим родителям получить квалифицированную помощь в вопросах воспитания и развития ребенка.

Особое значение приобретает выработка стратегических изменений и переориентация образовательного процесса в соответствии с потребностями общества. Березина, А. Бруднов, В. Горский, М. Андреев, А. Щетинская ; исследования в области повышения квалификации и развития уровня профессионализма педагога дополнительного образования В. Бочарова, М. Валеева, И.

Глава 1. Субъектами образовательных услуг являются образовательные учреждения в лице педагогического состава, дети и родители, желающие получить образование определенной направленности [1, с.

В то время образование являлось социальным благом, которое люди гарантированно получали бесплатно. Сегодня мы привыкли к тому, что образование стало услугой, предоставляемой в рамках образовательных стандартов. Правила предоставления таких услуг регламентируются постановлениями Правительства России от 5.

Изменился и круг субъектов, которые могут предоставлять такие услуги. В е годы это были, как правило, государственные и муниципальные образовательные учреждения. Причём наличие платных услуг и порядок их предоставления на договорной основе должны быть обязательно указаны в Уставе образовательного учреждения.

Услугой также называют процесс, включающий серию или несколько неосязаемых действий, которые по необходимости происходят при взаимодействии между покупателями и обслуживающим персоналом, физическими ресурсами, системами предприятия-поставщика услуг [4, с.

Оказываются ли образовательные услуги на коммерческой или на некоммерческой основе, они в любом случае относятся к категории общественных благ. И потребитель таких услуг, и общество имеют от них выгоды. Общество через систему образования поддерживает свой культурный, научный потенциал, формирует и совершенствует трудовые ресурсы.

Индивид, получающий образовательные услуги, имеет возможность включения в систему общественных связей и личностного развития. Услуги нематериальны, не осязаемы до момента их приобретения. Услуги приходится приобретать, веря "на слово". Чтобы убедить клиента сделать это, производители услуг стараются формализовать наиболее значимые для покупателя параметры услуги и представить их по возможности наглядно.

В образовании этим целям служат: учебные планы и программы; информация о методах, формах и условиях оказания услуг; сертификаты, лицензии, дипломы. Услуги неотделимы от субъектов конкретных работников , оказывающих их. Любая замена учителя, преподавателя может изменить процесс и результат оказания образовательной услуги, а, следовательно, изменить и спрос. Общительность, доброжелательность, умение владеть собой, вызывать доверие - обязательные требования к работникам сферы услуг, тем более — образовательных.

Особенность последних в том, что их потребление начинается одновременно с началом их оказания. Более того, сама технология оказания образовательных услуг включает активное взаимодействие с их будущим потребителем например, "педагогика сотрудничества". Услуги непостоянны по качеству. Это связано, прежде всего, с их неотделимостью от субъектов-исполнителей результат услуги зависит даже от настроения мастера , а также с невозможностью и нецелесообразностью определения жестких стандартов на процессы и результаты оказания услуг.

Непостоянство дополнительных образовательных услуг имеет еще одну причину — изменчивость "исходного материала" — обучающегося.

Услуги не сохраняемы. С одной стороны, это невозможность заготовить услуги в полном объеме заранее и складировать их как материальный товар в ожидании роста спроса. Однако у услуг образования эта черта выглядит смягченной, т.

Но для образовательных услуг действует другая сторона не сохраняемости — естественное для человека забывание полученной информации, знаний. В образовании в том же русле действует научно-технический прогресс, ведущий к быстрому устареванию знаний. Социальный прогресс также вносит свою лепту в устаревание знаний по целому ряду дисциплин, особенно - в быстро меняющемся обществе, в переходные периоды[4, С. Особенность в том, что дополнительные образовательные услуги интегрируются с реализуемой в дошкольном учреждении основной образовательной программой для расширения содержания базового компонента образования и снижения учебной нагрузки на ребенка [4, с.

Но, тем не менее, нормативная база организации дополнительного образования в дошкольных учреждениях в виде платных дополнительных образовательных услуг, недостаточно разработана. Организация данных услуг в дошкольных образовательных учреждениях — неотъемлемый компонент выполнения социального заказа общества, а также результат последовательного решения федеральных и региональных задач в области образования.

Дополнительное образование необходимо для дошкольников: во-первых, для включения ребенка в новую деятельность в новых условиях, в новом коллективе; во-вторых, это создание условий для боле интенсивного индивидуального развития личности дошкольника, которые не всегда обеспечивают дошкольное образовательное учреждение и семья [1,с. Таким образом, организация платных дополнительных образовательных услуг в дошкольном образовательном учреждении - неотъемлемый компонент социального заказа общества, а также результат последовательного решения федеральных и региональных задач в области образования.

Не все дошкольные учреждения равно успешны в организации платных дополнительных образовательных услуг. Таким образом, государственные муниципальные образовательные учреждения в первую очередь предназначены для организации бесплатного общего образования, гарантированного гражданам России Конституцией РФ ст.

И только сверх основных образовательных программ, определяющих их статус, они вправе реализовывать дополнительные образовательные программы и услуги в целях всестороннего удовлетворения потребностей граждан, общества, государства ст. Данные услуги они вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям на платной основе, но за рамками соответствующих образовательных программ и государственных образовательных стандартов ст. Виды платных дополнительных услуг, которые может реализовывать дошкольное образовательное учреждение, устанавливаются различными нормативными актами.

Согласно Примерному перечню платных дополнительных образовательных услуг, которые дошкольное учреждение может оказывать за рамками соответствующих образовательных программ и государственных образовательных стандартов, относятся: 1.

Оздоровительные мероприятия: создание различных секций, групп по укреплению здоровья гимнастика, аэробика, ритмика, катание на коньках, лыжах, различные игры, общефизическая подготовка и т. Анализ литературы свидетельствует о том, что на современном этапе детские сады чаще всего выбирают направления художественного цикла, обучение иностранным языкам, чтению и письму.

Набор платных дополнительных услуг в каждом учреждении индивидуален. В дошкольном учреждении с художественно-эстетическим приоритетом это может быть изобразительная деятельность, роспись по ткани батик , вышивка, дизайн, бумажная пластика, ритмика, слушание музыки, детский оркестр, детский хор. В учреждении, реализующем приоритетные программы интеллектуального цикла, — шахматы, развивающие игры, занимательная математика, экология и др.

А в образовательных учреждениях, занимающихся оздоровлением и физическим развитием, — спортивные секции разных направлений, лечебные процедуры, ЛФК. Таким образом, организация платных дополнительных услуг образовательными учреждениями на современном этапе имеет большое значение.

Платные дополнительные услуги должны работать на статус учреждения. Это не только дополнительное финансирование, но и востребованность образовательных услуг, это социальная защищённость сотрудников, рост квалификации педагогов.

Теоретические основы организации платных дополнительных услуг в ДОУ 2. Образовательные услуги предоставляются с целью всестороннего удовлетворения потребности населения, улучшения качества, развития и совершенствования услуг, расширения материально-технической базы, создания возможности для организации и проведения занятий по месту жительства. Законодательно уточнено, что осуществление приносящей доход деятельности государственными и муниципальными образовательными учреждениями допускается, если это не противоречит федеральным законам [4,с.

Платные дополнительные образовательные услуги в дошкольном учреждении предоставляются с целью всестороннего удовлетворения образовательных потребностей граждан ребенка. Возможность их оказания должна предусматриваться уставом образовательного учреждения.

Осуществляются они за счет внебюджетных средств спонсоров, сторонних организаций или частных лиц, в т. В противном случае заработанные таким путем средства изымаются учредителем в его бюджет. Гражданско-правовой договор, заключаемый на оказание платных образовательных услуг между гражданином и образовательным учреждением, должен соответствовать положениям Конституции РФ, гражданского кодекса РФ о возмездных договорах на оказание услуг гл.

Поэтому при заключении договора заказчик вправе требовать внесения в текст договора любых условий, имеющих для него значение [1,с. Изучить спрос в дополнительных образовательных услугах и определить предполагаемый контингент.

Создать условия для предоставления платных дополнительных образовательных услуг с учетом требований по охране и безопасности здоровья детей. Указать в уставе образовательного учреждения перечень планируемых платных дополнительных образовательных услуг и порядок их предоставления. Получить лицензию на виды деятельности, которые будут организованы в данном образовательном учреждении в виде услуг с учетом запросов родителей детей, соответствующей учебно-материальной базы и наличия специалистов.

Заключить договор с заказчиком на оказание услуг, предусмотрев в нём: характер оказываемых услуг, срок действия договора, размер и условия оплаты предоставляемых услуг, а также иные условия. Оплата за предоставляемые услуги должна производиться только через учреждения банков. На основании заключенных договоров издать приказ об организации работы учреждения по оказанию платных образовательных услуг, предусматривающий: ставки работников подразделений, занятых оказанием платных услуг, график их работы, смету затрат на проведение услуг, учебные планы и штаты.

Заключить трудовые соглашения со специалистами на выполнение платных образовательных услуг [1,с. В соответствии со ст. Перед руководителями образовательных учреждений новый подход к управлению является сложным и непривычным делом и на практике порождает много вопросов и трудностей.

Руководитель сам должен инициировать нововведение образовательных услуг, видеть его последствия, достижения и издержки. Как правило, функции педагога дополнительного образования исполняет воспитатель, увлеченный каким-нибудь разделом работы — театром, пением, танцами, изобразительной деятельностью, природой. Часто на эту должность приглашают художников, преподавателей иностранного языка, профессиональных танцоров, т.

Это неплохо, но нередко они переоценивают возможности детей и завышают предъявляемые требования. Кадровую проблему можно решить, подойдя к этому вопросу со стороны потенциальных возможностей педагога, увидеть лучшее в его работе, помочь сконцентрировать свои знания в методических разработках и перспективных планах, а также обеспечить повышение квалификации педагога через курсы, практикумы, стажировки.

Только тогда руководитель может быть уверен, что дополнительная платная услуга обеспечена кадрами, а значит, оценена родителями и будет ими востребована [2,с. Важно представить работу дополнительного образования не только в дошкольном учреждении, но и в микрорайоне, районе, городе.

№ 505 «Правила оказания платных образовательных услуг»

Общие положения 1. Настоящее Положение об организации и порядке предоставления платных дополнительных образовательных услуг муниципальными образовательными учреждениями Одинцовского муниципального района далее - Положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации от Положение вводится в целях установления единого подхода к организации платных дополнительных образовательных услуг муниципальными образовательными учреждениями Одинцовского муниципального района. Положение распространяется на муниципальные образовательные учреждения Одинцовского муниципального района, которые оказывают в соответствии с законодательством Российской Федерации платные дополнительные образовательные услуги по реализации основных и дополнительных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего полного общего образования, дополнительного профессионального образования, не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными стандартами. Положение регулирует отношения, возникающие между Заказчиком Потребителем и Исполнителем при оказании платных дополнительных образовательных услуг в сфере дошкольного, общего и дополнительного профессионального образования, порядок организации и предоставления платных дополнительных образовательных услуг, порядок формирования расценок их стоимости. Основные понятия и определения, используемые в Положении: Заказчик - физическое или юридическое лицо, заказывающее платные дополнительные образовательные услуги для себя или несовершеннолетних граждан; Потребитель - организация или гражданин, получающие платные дополнительные образовательные услуги для себя или несовершеннолетних граждан. Исполнитель - муниципальное образовательное учреждение, оказывающее платные дополнительные образовательные услуги по реализации дополнительных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего полного общего образования, дополнительного профессионального образования сверх основной образовательной программы за рамками учебных планов.

ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ ОКАЗАНИЯ ПЛАТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В МАУ ДО «ДЮСШ № 1»

Контакты Разъяснение положений ст. В уставах государственных и муниципальных образовательных учреждений и негосударственных образовательных организаций указываются перечень платных образовательных услуг и порядок их предоставления. К платным образовательным услугам, предоставляемым государственными и муниципальными образовательными учреждениями, относятся: обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство, занятия по углубленному изучению предметов, подготовка и переподготовка работников квалифицированного труда рабочих и служащих и специалистов соответствующего уровня образования, осуществляемые сверх финансируемых за счет средств соответствующих бюджетов заданий контрольных цифр по приему обучающихся, и другие услуги. К платным образовательным услугам, предоставляемым государственными и муниципальными образовательными учреждениями, не относятся: снижение установленной наполняемости классов групп , деление их на подгруппы при реализации основных образовательных программ; реализация основных общеобразовательных, общеобразовательных программ повьппенного уровня и направленности общеобразовательными школами классами с углубленным изучением отдельных предметов, гимназиями, лицеями, дошкольными образовательными учреждениями в соответствии с их статусом; факультативные, индивидуальные и групповые занятия, курсы по выбору за счет часов, отведенных в основных общеобразовательных программах. Привлечение на эти цели средств потребителей не допускается. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны государственными и муниципальными образовательными учреждениями взамен или в рамках основной образовательной деятельности в рамках основных образовательных программ учебных планов , федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований, а также в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации в области образования в рамках образовательных стандартов и требований , финансируемой за счет средств соответствующего бюджета. Отказ потребителя от предлагаемых платных образовательных услуг не может быть причиной уменьшения объема предоставляемых ему образовательным учреждением основных образовательных услуг. Требования к оказанию образовательных услуг, в том числе к содержанию образовательных программ, специальных курсов, определяются по соглашению сторон и могут быть выше, чем это предусмотрено федеральными государственными образовательными стандартами и федеральными государственными требованиями. Исполнитель обязан обеспечить оказание платных образовательных услуг в полном объеме в соответствии с образовательными программами и условиями договора об оказании платных образовательных услуг, а при наличии свидетельства о государственной аккредитации - и в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и федеральными государственными требованиями. До заключения договора предоставить потребителю достоверную информацию об исполнителе и оказываемых образовательных услугах, обеспечивающую возможность их правильного выбора.

Положение о порядке предоставления платных дополнительных образовательных услуг

Первый заместитель министра Г. Способ доведения информации до заказчика потребителя устанавливается исполнителем самостоятельно, за исключением случаев, когда законодатель устанавливает иное. Исполнитель обязан обеспечить доступность ознакомления с информацией. Способами доведения информации до заказчика потребителя могут быть объявления, буклеты, проспекты, информация на стендах, предоставление информации по требованию заказчика потребителя. Исполнитель обязан довести до заказчика потребителя информацию, содержащую следующие сведения: — наименование фамилия, имя, отчество — для индивидуального предпринимателя исполнителя, которое должно содержать указание на организационно-правовую форму и характер деятельности ст. Согласно ст. Об ознакомлении с информацией, которую исполнитель обязан предоставить заказчику потребителю , делается соответствующая запись в приемных документах, которая заверяется личной подписью заказчика потребителя. По требованию заказчика потребителя исполнитель обязан предоставить: — устав, зарегистрированный в установленном порядке, положение о филиале, представительстве, утвержденное руководителем образовательного учреждения или лицом, на то уполномоченным в установленном порядке; — образцы договоров; — государственные стандарты, утвержденные в установленном порядке, основные и дополнительные образовательные программы по соответствующим специальностям, направлениям, базисные планы; — перечень категорий абитуриентов, имеющих право на получение льгот, предоставляемых при заключении договора, в соответствии с федеральными законами, постановлениями Правительства Российской Федерации и локальными актами образовательного учреждения; — иные сведения, относящиеся к договору.

Порядок оказания платных образовательных услуг/Түләүле белем бирү тәртибе

Платные дополнительные образовательные услуги оказываются ЦПО Самарской области в следующем порядке: изучение спроса на платные образовательные услуги, определение предполагаемого контингента обучающихся и анализ необходимой материально-технической базы; создание условий для оказания платных дополнительных образовательных услуг с учетом требований по охране труда и безопасности для жизни и здоровья; доведение до обучающихся, их родителей законных представителей информации об оказываемых платных дополнительных образовательных услугах и исполнителе. Информация обеспечивает потребителям свободу и возможность собственного выбора и содержит следующие сведения: наименование и местонахождение исполнителя, сведения о наличии в необходимых случаях лицензии на право ведения соответствующей образовательной деятельности и ее реквизитах, перечень предлагаемых потребителю платных дополнительных образовательных услуг и порядок их предоставления; уровень и направленность реализуемых дополнительных образовательных программ, формы и сроки их освоения; стоимость платных дополнительных образовательных услуг; порядок приема набора и требования к потребителю представителю потребителя платных дополнительных образовательных услуг. ЦПО Самарской области самостоятельно разработало Положение об оказании платных образовательных услуг и иной приносящей доход деятельности; утвержденное приказом по ЦПО Самарской области от Платные образовательные услуги предоставляются ЦПО Самарской области в соответствии с требованиями законодательства в сфере образования. Заказчики имеют право на ознакомление с Уставом и лицензией ЦПО Самарской области, реализуемыми образовательными программами. Составить и утвердить учебные планы платных образовательных услуг. Количество часов, предлагаемых в качестве платной образовательной услуги, должно соответствовать возрастным и индивидуальным особенностям Заказчика; подготовить расписание занятий, график работы сотрудников; определить кадровый состав, занятый предоставлением этих услуг.

2.Порядок предоставления дополнительных платных образовательных услуг.

Директор заключает договоры с потребителями на оказание платной дополнительной образовательной услуги. Исполнитель не вправе оказывать предпочтение одному потребителю перед другим в отношении заключения договора, кроме случаев, предусмотренных законом и иными нормативными актами. Платные дополнительные образовательные услуги оказываются потребителям в свободное от основного образовательного процесса время. Наполняемость групп для занятий определяется в соответствии с потребностью потребителей, не менее 5 человек и не более 25 человек в группе. Организация работы группы продленного дня 3.

Транскрипт 1 2 субсидии на возмещение затрат, на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях Отказ заказчика от предлагаемых ему платных образовательных услуг не может быть причиной изменения объема и условий уже предоставляемых ему исполнителем образовательных услуг Исполнитель обязан обеспечить заказчику оказание платных образовательных услуг в полном объеме в соответствии с образовательными программами частью образовательной программы и условиями договора Исполнитель вправе снизить стоимость платных образовательных услуг по договору с учетом покрытия недостающей стоимости платных образовательных услуг за счет собственных средств исполнителя, в том числе средств, полученных от приносящей доход деятельности, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и или юридических лиц. Основания и порядок снижения стоимости платных образовательных услуг устанавливаются локальным нормативным актом и доводятся до сведения заказчика и или обучающегося Увеличение стоимости платных образовательных услуг после заключения договора не допускается, за исключением увеличения стоимости указанных услуг с учетом уровня инфляции, предусмотренного основными характеристиками федерального бюджета на очередной финансовый год и плановый период. Порядок предоставления дополнительных платных образовательных услуг Общий порядок функционирования системы дополнительных платных образовательных услуг Система дополнительных платных образовательных услуг формируется на основе анализа спроса на дополнительные образовательные услуги и предполагаемого контингента обучающихся Требования к оказанию дополнительных платных образовательных услуг, в том числе к содержанию образовательных программ, специальных курсов, определяются по соглашению сторон и оговариваются в договоре на оказание дополнительных платных образовательных услуг Общее руководство системой дополнительных платных образовательных услуг в осуществляет директор. В компетенцию директора входит: принятие решения об организации системы дополнительных платных образовательных услуг на основании изучения спроса потенциальных потребителей в дополнительных платных образовательных услугах; принятие решения о создании рабочей группы по разработке системы дополнительных платных образовательных услуг и назначении работников организации, ответственных за различные участки дополнительных платных образовательных услуг, координаторов образовательных программ; утверждение видов дополнительных платных образовательных услуг, форм их реализации, способов их оказания; заключение договоров с непосредственными исполнителями дополнительных платных образовательных услуг; заключение договоров с непосредственными потребителями дополнительных платных образовательных услуг; утверждение калькуляции стоимости дополнительных платных образовательных услуг по различным направлениям, сметы доходов и расходов. Исполнитель обязан сообщать потребителю по его просьбе другие относящиеся к договору и соответствующей образовательной услуге сведения. Договоры на оказание дополнительных платных образовательных услуг и порядок их заключения На правоотношения, возникающие между Заказчиком и Исполнителем при реализации дополнительных платных образовательных услуг распространяются положения Гражданского кодекса РФ о договоре возмездного оказания услуг подряд Информация должна доводиться до потребителя на русском языке и дополнительно, по усмотрению исполнителя, - на государственных языках субъектов Российской Федерации и родных языках народов Российской Федерации Исполнитель обязан заключить договор при наличии возможности оказать запрашиваемую потребителем образовательную услугу. Тренировочные занятия 2 раза в неделю по 45 мин. Рассчитан на 36 недель. Если условия, ограничивающие права поступающих и обучающихся или снижающие уровень предоставления им гарантий, включены в договор, такие условия не подлежат применению Примерные формы договоров утверждаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования Сведения, указанные в договоре, должны соответствовать информации, размещенной на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" на дату заключения договора 3. Потребителю в соответствии с законодательством Российской Федерации должен быть выдан документ, подтверждающий оплату образовательных услуг Стоимость оказываемых образовательных услуг в договоре определяется по соглашению между исполнителем и потребителем На оказание образовательных услуг, предусмотренных договором, может быть составлена смета.

Общие положения 1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации" от Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов. Средства, полученные исполнителями при оказании таких платных образовательных услуг, возвращаются лицам, оплатившим эти услуги. Отказ получателя от предоставления дополнительных услуг не может быть причиной уменьшения объема предоставленных ему основных услуг. Для этого с ними заключается договор о сотрудничестве, договор возмездного оказания услуг. Перечень платных дополнительных образовательных услуг 2. Различные кружки: по обучению компьютерной грамотности, игре на музыкальных инструментах, кино-, видео-, радиолюбительскому делу, кройке и шитью, вязанию, домоводству, танцам, обучению плаванию, ит.

Порядок предоставления дополнительных платных образовательных услуг определяется законодательством Российской Федерации, Республики Татарстан, муниципальными нормативными актами В соответствии с целями и задачами, определенными уставом, дошкольное образовательное учреждение может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги за пределами определяющих его статус образовательных программ с учётом потребностей семьи и на основе договора, заключаемого между дошкольным образовательным учреждением и родителями законными представителями. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой учредителем. Дошкольное образовательное учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных уставом услуг, а также за счёт добровольных пожертвований и целевых взносов физических и или юридических лиц, в том числе иностранных граждан и или иностранных юридических лиц.

Детский сад — первая ступень общей системы образования, главной целью которой является всестороннее развитие ребенка. Большое значение для развития дошкольника имеет организация системы дополнительного образования в дошкольном образовательном учреждении, которое способно обеспечить переход от интересов детей к развитию их способностей. Развитие творческой активности каждого ребенка представляется главной задачей современного дополнительного образования в дошкольном образовательном учреждении и качества образования в целом. А главное — в условиях дополнительного образования дети могут развивать свой творческий потенциал, навыки адаптации к современному обществу и получают возможность полноценной организации свободного времени. А запросы разные: подготовить малыша к школе, приобщить к детскому сообществу, укрепить здоровье, обучить ребенка рисованию, танцам, а самим родителям получить квалифицированную помощь в вопросах воспитания и развития ребенка.

Полезное видео: Договор на обучение - Адвокач
Комментарии 5
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. misosa65

    поздравляю)))

  2. nandmadthyou

    Давайте поговорим на эту тему.

  3. Леокадия

    Я извиняюсь, но, по-моему, Вы допускаете ошибку. Могу отстоять свою позицию.

  4. Агриппина

    Подскажите, где я могу найти больше информации по этому вопросу?

  5. Октябрина

    Какое интересное сообщение